寶弟上周五開學
已經是正式大班生囉
大體來說
雖然放了一個多星期
不過上學這幾天來說
除了偶爾跟表弟姆姆玩得會有點過火
會被老師噹一下外
其他好像都還好~~
周一的運筆功課
寶弟雖然仍然有些筆觸還是會塗超過邊界黑線
顏色上選擇也不是很多變
不過值得稱讚的是幾乎在四十分鐘內就完成了!
綿羊媽坐在旁邊陪他
但是也不太需要許多口語一再叮嚀
今天晚上出現了點線面這本作業~~
這本作業主要讓孩子練習點與點用尺的連線
完成與指定圖形一模一樣的圖形
還記得當時
綿羊姐姐有時候在點數點點過多時
還容易出錯咧!!
唉~~如今換成寶弟~~
不用寫綿羊媽都可以猜得到
寶弟連最基本的相對位置如果在沒有引導的情況下
可能都找不到~~
果不然今天是很簡單的四點、六點、八點的圖形
分別是四邊形、三角形及六邊形~~
綿羊媽知道寶弟做不來
因此在使用尺的部分
有稍微先幫寶弟做固定的動作
不過在找尋要求的點時
綿羊媽就一再自我提醒
不可以生氣~~~
要耐著性子引導寶弟
因為寶弟而真的沒辦法獨自完成～
寶弟在寫功課的過程中
果然出現許多次瓶頸
一開始讓寶弟自己決定想要從哪個點找
不過因為策略跟技巧不足
所以一直呈現找錯點的位置
被綿羊媽多說起次錯
寶弟自己也開始情緒激動(生氣)
綿羊媽先拿下寶弟的鉛筆
讓寶弟用手先指出正確的點
免得用畫的把本子搞糟了!
寶弟光用手指點的樣子就很激動
綿羊媽請寶弟不要生氣
還要不要綿羊媽幫忙?
所幸寶弟這時候還可以稍加冷靜下來
願意讓綿羊媽協助
因此綿羊媽引導寶弟
用較簡單的方式找到特定的點
特別是圖形靠近邊邊角角
比較容易找到位置~~
由邊角出發往上或往側邊找點
比較容易正確找到
例如：繪製三角形時
先把垂直兩條線的點點出來
讓寶弟先連線後
寶地可以慢慢再觀察斜邊的點究竟在哪裡
雖然沒辦法找到
不過可以藉由交會點出發
往左、再往上找的相對位置
這樣比較容易~~
又例如在六邊形的圈過程
就先避開中間的點
讓寶弟先找到右上跟左上的三個點
並且先讓寶弟讓各三個點連線後
寶弟突然能找到中間的點~~
哈阿!!
太棒了~~~
今天的作業順利完成!!
