綿羊明天有項老師口頭上交代的
健康課的作業
連假前出的
因此上周在回北港前的路上
綿羊就跟綿羊媽討論這件事情~~
綿羊說要要準備介紹名產或伴手禮
老師有示範
不過避開幾個縣市
(綿羊媽也忘記了~~可能是課本有介紹吧)
老師說~最好是用ppt介紹!
綿羊媽當時便心想
小妮子學校才剛接觸電腦
滑鼠左右鍵的功能是什麼應該都還不知道吧～
隨口問一下~~果然答案妙得很~~
右鍵：放炸彈
左鍵：引爆還是點選之類的~~~
哈哈~~這種程度要做ppt??
好吧~看來健康老師高估這群孩子囉!
原本綿羊媽是想說讓綿羊手繪完成~
不過綿羊有加上這一句~~
看來老師是希望可以在班上直接用ppt撥放
沒關係啦~
反正正好有這個機會教綿羊一下囉!
不過素材倒是要先處理~~
綿羊媽順道跟綿羊說
很多資料網路上找得到
但是照片的版權使用會有問題~~
因此最好是自己拍攝的~~
最沒有侵權的爭議
於是就決定~~
隔天早餐就去吃北港特色小吃：煎盤粿!
綿羊也去拍了一些照片
昨天晚上綿羊媽趕緊抓時間教綿羊
如何開啟ppt、選擇版型、貼照片.......
不過如果全部都讓小妮子摸
因為不熟悉打字及各項功能
可能要弄個三天三夜吧!
綿羊媽幫忙綿羊初步的架構
跟輸入一些簡單的說明文字
事先預留幾張照片讓綿羊自己貼
綿羊學習力也不錯
操作了兩次大概就知道了~~
本來不想要動畫飛來飛去的
不過綿羊有提到想要的感覺
(大概是平常看老師上課有使用到動畫飛入飛出的功能)
綿羊媽跟綿羊討論
因為報告的時間有限
因此不要太多效果的東西
簡單、明瞭比較重要~~
最後只弄了兩三頁有飛入飛出的效果及動畫
也算滿足綿羊的需求
昨天綿羊大概花了一小時完成製作及練習怎麼報告
今天晚餐後
綿羊媽讓綿羊到婆婆電腦前
練習實際操作電腦
同時也介紹給弟弟妹妹們聽～
哈哈~~
磨練一下膽子啦!
小觀眾聽得很認真唷~~
綿羊其實還頗有創意的啦!
綿羊媽稍微點他一下
不要照著ppt上的文字念
要自己有轉折、連接的口語化用詞
ppt上文字主要是提醒用
如果可以~~
要增加跟同學互動的機會
綿羊本來想要安排有獎徵答~~
綿羊媽心想~~
整節課40分鐘你要獨挑大樑嗎?
哈哈~這樣不太好吧!
綿羊媽建議綿羊
直接一邊撥放介紹
就一邊問問題讓同學猜的那種題目就好
綿羊還想到要有禮物這件事情~~
不錯喔!
應該比起綿羊媽之前看過
有些學生在報告時
是一直唸很多找到文字資料的那種想打瞌睡的報告
好多了!
綿羊媽也希望綿羊透過這次學習
在綿羊初次與電腦相遇的作業時
能知道智慧財產權的重要~~
至少綿羊這回自己的報告
用的都是自己拍攝的照片~~
綿羊媽也跟綿羊強調
不可以在網路上隨便取用別人的照片、文字等資料
如果日後有這樣的需要
要徵詢過作者的同意
同時也要列出處來源~~
綿羊媽相信經過這樣的經驗
對綿羊是很重要的開始!
