傍晚綿羊媽在早療中心跟老綿羊及寶弟碰面後
就跟寶弟商量
今天由老綿羊帶他去上感統課
讓綿羊媽回家先把圖卡收好
晚上回家就可以玩了~~
寶地開心的同意了~~
其實綿羊媽回家有事
是接姐姐回家寫功課啦~~
不過綿羊媽擔心這樣說
寶弟會不放綿羊媽
所以換個方式說
晚間老綿羊跟綿羊媽分享
今天寶弟上職能課時
老師有說道
上課時
寶弟竟然會搶答耶?
(問答內容待問老綿羊)
不過因為老師有說
現在是在問凱凱~
所以請寶弟稍等一下
這點讓綿羊媽有點意外就是~
也稍微紀錄一下最近的觀察
綿羊媽發現
寶弟在聽故事時
其實是頗專心的
但是若要詢問故事的情節時
若是在群體活動中
他會勇於舉手發言
但是常常答非所問
積極學習固然是好事
但是
綿羊媽會為寶弟未來的人際互動擔憂
愛舉手回答
但是卻總是答錯
這在幼兒園可能別的孩子不會察覺有異
但是如果更長大一些
可能就會被同儕翻白眼了
[寶]搶話?
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