為了寶弟周一周二的高張情緒
綿羊媽、老綿羊跟老師約了週三下午三點的時間
老師比較有空~~
綿羊媽想與其拖得越久很多狀況越模糊
不如趕快談一談
盡快找到方向也好~~
輔導室老師先詢問寶弟在家裡有哪些情況會爆炸?
頻率出現如何?
綿羊媽指出大概面對學習課業有壓力時、還有疲倦也會!
不過有的時候寶弟情緒狀況
如果有在第一時間壓制下來
就不會炸開~~~
不然有時寶弟還會自己把自己弄吐等方式呈現
其實會中
輔導室老師有建議
會不會是因為他現在學習有點顛倒
因為在家裡是他最主要學習的場域
學校變成他放鬆的出口?
說實在的
綿羊媽也不知道
只是這學期綿羊媽採取跟一年級不同做法
都先帶寶弟先預習完
至少作業簿本習寫的部分
大多都是在家裡提早三四天分批完成
到課後班也比較不會因為去資源班上課到四點才去
以至於作業都無法完成
其實提早跑預習一次
讓寶弟在課堂學習時
似乎也比較能知道老師在做什麼
不會因為他恍神而完全不知道老師在做什麼而加添學習挫折
但如果老師有提出這樣的建議，綿羊媽還是會尊重老師~~
不過執行一段時間後再看看是否需要調整
